Tarea Contenidos Digitales

E-learning:


Abarca todas las formas de soporte electrónico de aprendizaje y enseñanza .
La información y los sistemas de comunicación , ya sea en red o no, sirven como medios de comunicación específicos para aplicar el proceso de aprendizaje. El término sigue siendo lo más probable es que sea utilizado para hacer referencia a fuera del aula y del aula a experiencias educativas en el medio de la tecnología, así como avances continuar en lo que respecta a los dispositivos y planes de estudio.
E-learning es esencialmente la red informática y de transferencia permitido de habilidades y conocimientos. E-learning y aplicaciones de procesos incluyen el aprendizaje basado en web, aprendizaje basado en computadoras, las oportunidades de aula virtual y la colaboración digital. El contenido es entregado a través de Internet, intranet / extranet, audio o vídeo, televisión vía satélite, y CD-ROM.Puede ser su propio ritmo o dirigidos por un instructor, e incluye los medios de comunicación en forma de texto, imagen, animación, video y audio.
Abreviaturas como CBT ( Computer-Based Training ), IBT ( Internet-Based Training ) o WBT ( Web-Based Training ) se han utilizado como sinónimos de e-learning. Hoy en día todavía se pueden encontrar estos términos se utilizan, junto con las variaciones del e-learning, tales como e-learning, E-learning y e-learning. Los términos se utilizarán en este artículo para indicar su validez conforme a la terminología más amplio de e-learning.

E-Learning 2.0:
El término e-learning 2.0 es un neologismo para los sistemas CSCL que se produjo durante la aparición de la Web 2.0 Desde el E-Learning 2.0 punto de vista, los sistemas convencionales de aprendizaje-e se basaron en los paquetes de instrucción, que fueron entregados a los estudiantes con las tareas. Las asignaciones fueron evaluados por el profesor. En contraste, el e-learning-lugares nuevos mayor énfasis en el aprendizaje social y el uso de software social como blogs, wikis, podcasts y los mundos virtuales como Second Life . Este fenómeno también ha sido denominado de larga cola de aprendizaje .
E-learning 2.0, a diferencia de sistemas e-learning no se basa en CSCL, asume que el conocimiento (en el sentido y la comprensión) es una construcción social . El aprendizaje tiene lugar a través de conversaciones sobre el contenido y la tierra de la interacción de los problemas y acciones. Los defensores de la demanda de aprendizaje social que una de las mejores maneras de aprender algo es enseñar a los demás.
Sin embargo, cabe señalar que muchos cursos online de principios, tales como los desarrollados por Murray Turoff y Starr Roxanne Hiltz en la década de 1970 y 80 en el Instituto de Nueva Jersey de la tecnología ,cursos en la Universidad de Guelph en Canadá, la británica Open University , y la distancia de los cursos en línea en la Universidad de British Columbia (donde Web CT, ahora se incorpora en Blackboard Inc. fue desarrollada por primera vez) siempre han hecho un uso intensivo de discusión en línea entre los estudiantes. Además, desde el principio, los profesionales, como Harasim (1995) han puesto gran énfasis en el uso de redes de aprendizaje para la construcción del conocimiento, mucho antes de que el término e-learning, por no hablar de e-learning 2.0, siquiera fue considerado.
También hay un mayor uso de aulas virtuales (presentaciones en línea entrega en vivo) como una plataforma de aprendizaje en línea y en el aula para un grupo diverso de proveedores de educación, como del Estado de Minnesota de Facultades y Universidades y Sachem Distrito Escolar .
Además de los entornos de aula virtual, las redes sociales se han convertido en una parte importante de e-learning 2.0. Las redes sociales se han utilizado para promover la línea de comunidades de aprendizaje en torno a temas tan diversos como la preparación de la prueba y la enseñanza de idiomas . móvil Assisted Language Learning (MALL ) es un término usado para describir el uso de computadoras portátiles o teléfonos celulares para ayudar en el aprendizaje de idiomas. Algunos se sienten, sin embargo, que las escuelas no han alcanzado a las tendencias de redes sociales. Pocos educadores tradicionales promover la creación de redes sociales a menos que se comunican con sus propios colegas.

Blog:

1)   Pasos para la Realización de un Blog

Acceder a Google

Buscar  ”Blogger”

Accede al blog y crear una cuenta de Google y darle crear.

Paso 1: Crear el Formulario

Le pide correo, nombre correo,  nombre que se le pondrá al blog (etc).

Paso 2: Colocarle una plantilla al blog (Debe ser apropiado y conforme al interés del blog)

2) Aplicación de los Blogs

La aplicación delos blogs es para subir información didáctica o para colocar en el muro del blog temas de su total interés y para que otros puedan ayudarse de los que hay en  el muro. Para que puedan persuadir a otras personas para que puedan aprender algo mutuamente

3) importancia de los blogs

Blog es un sitio web  actualizado que recopila cronológicamente textos o articulos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.

La importancia de los blogs es para transmitir pensamientos, sentimientos, e ideas u otras personas en general (alrededor del mundo) ya sea personal didáctico u administrativo.

Plataforma

Es un sistema operativo, un gran software que sirve como base para ejecutar determinadas aplicaciones con este

Plataformas LMS

  Wiki

Es un espacio en Internet que permite la construcción colaborativa de páginas o sitios web. Se define como “una página web o un sistema de páginas web que se pueden corregir fácilmente por cualquier persona a la que no se prohíba el acceso

Características

• Promueven que los estudiantes sean protagonistas y participen de forma dinámica y responsable en su aprendizaje.
• Se modifican constantemente y de forma colaborativa.
• Permiten la escritura de artículos colectivos entre el profesor y los estudiantes.
• Pueden ser privada, pública o con restricciones.
• Permiten acceder a los historiales del documento, de forma que se pueden observar sus diferentes etapas.
• Admiten crear copias de seguridad.
• Brindan la posibilidad de presentar contenido empleando recursos multimedia o imágenes.
• Dan la posibilidad de que los autores sean anónimos.

Blackboard Learn

Este sistema integra aplicaciones como: procesadores de texto, hojas de cálculo, mensajería y herramientas de comunicación, que permiten ofertar un curso en línea de forma total o parcial.

Características

1. Autenticación común con otros sistemas

2. Acceso desde varias aplicaciones e integraciones

3. Uso de repositorios

4. Potenciar la interacción y el compartir contenidos creados por la comunidad de usuarios (blogs, foros, diarios, chats)

5. Nueva interfaz de usuario

6. Nuevas opciones de accesibilidad

7. Actualización y acceso a los cursos desde el celular

Second Life

También conocido como SL y es un programa que simula un nuevo mundo virtual en tercera dimensión (3D), que le permite a cualquier persona por medio de un avatar (personaje virtual), crear su propia comunidad en la red. 

Características

• Es un entorno, en línea, tridimensional (3D).
• Simula la vida real.
• Incorpora muchos de los recursos multimediales existentes en Internet.
• El acceso y la adquisición de una cuenta como usuario son procedimientos gratuitos.
• Tiene componentes sociales y económicos. Socialmente el usuario convive y comparte con otras personas virtuales por medio de los avatares; a nivel económico, el usuario eventualmente debe pagar dinero real por hacer uso de ciertas opciones.
• Es multiusuario, es decir, pueden existir infinidad de usuarios interactuando entre sí, tal y como se hace en la vida real.
• Permite a los usuarios disponer y crear objetos libremente.
• Da la sensación al usuario de estar inmerso en el entorno.

Safe Assign

Es una herramienta que evita el plagio ya que contiene un mecanismo que le permite al profesor revisar documentos y detectar coincidencias con los archivos que se encuentran en las siguientes bases de datos:

• Internet.
• ProQuest ABI / INFORM, en más de 1 100 títulos y 2,6 millones de artículos.
• Archivos institucionales registrados en Safe Assign.
• Referencias globales de Blackboard

Características

• Compara documentos, escritos en cualquier idioma, con los documentos que se encuentran en las bases de datos.
• Para utilizar la herramienta el docente debe seleccionar la opción Safe Assign, como vínculo de contenido en la página de inicio del curso, con el fin de que todas las asignaciones creadas en él sean revisadas para detectar plagio.
• El “Informe de originalidad” que se obtiene al finalizar la revisión refleja, en términos porcentuales, las coincidencias con otros artículos o documentos ubicados en Internet, así como un listado de las fuentes originales. (Blackboard, 2009a)

Moodle

Es un entorno de aprendizaje dinámico modular orientado a objetos. Es de uso y distribución libre, utiliza código abierto, (Open Source) y permite la organización y administración de cursos en línea y sitios web..

Características

• Instalación y actualización sencilla.
• Flexibilidad de personalización (código abierto).
• Compatible con otros formatos (SCORM, IMS, entre otros), lo que permite empaquetar y transportar la organización de un curso, a otra plataforma.
• Soporte técnico comunitario.
• Cuenta con variedad de herramientas y actividades.
• Fácil uso.
• Seguro y confiable.
• Cuenta con documentación en línea.

Web CT

Web CT, (Web Course Tools), es una plataforma tecnológica con fines educativos que integra herramientas para la administración, comunicación, aprendizaje y evaluación de cursos soportados en la Web. Es posible preparar, ofertar y administrar cursos en línea, se accede Internet Explorer, Netscape, Firefox.

Ventajas 

• Estabilidad y permanencia en la red.
• Seguridad en el manejo de las bases de datos.
• Respaldo y soporte técnico.
• Herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica.
• Liberación selectiva de objetos.
• Flexibilidad en el diseño de la interfaz gráfica.

Desventajas

• El factor económico.
• No permite agregar fotos en las herramientas de comunicación.
• No tiene una herramienta para crear wikis.

Web log:

 Web log es una jerarquía de textos, imágenes, objetos multimedia y datos ordenados cronológicamente vistos a través de un navegador.

Los blogs son el servicio de Internet para publicación personal en Web más famoso de la actualidad, han puesto a millones de personas a escribir y compartir vivencias, aficiones personales e intereses profesionales.